生活中有很多潛規(guī)則。老師、領(lǐng)導(dǎo)、前輩都不一定會(huì)告訴你成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，游戲規(guī)則是什么？我們能看到的只有這些牛人光彩奪目的履歷，別具一格的作品。但是，怎么來(lái)的？

酷九今天要挖一挖這些“潛規(guī)則”。見(jiàn)微知著，掐指一算，就能知道你離優(yōu)秀有多遠(yuǎn)？

我們必須承認(rèn)，設(shè)計(jì)師是分等級(jí)的，優(yōu)秀的我們稱為A類，普通的稱為C類。（如果讓你不舒服了，快關(guān)注我們，我們會(huì)讓你好起來(lái)）

A類設(shè)計(jì)師能碾壓C類設(shè)計(jì)師。仔細(xì)看看下文的對(duì)比，是不是有你的痕跡呢？

1.面對(duì)項(xiàng)目

C類設(shè)計(jì)師：會(huì)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)或客戶，你想要什么樣子的界面？A類設(shè)計(jì)師：自己思考，界面應(yīng)該是什么樣子的？怎樣最符合用戶群體的審美喜好？另外再挖掘拍板領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人審美喜好，作為兼顧。

潛規(guī)則一：客戶需要你給驚喜。如果客戶能明確告訴你他想要什么，那設(shè)計(jì)師的專業(yè)性在哪里？想做設(shè)計(jì)師，就別只做美工的事兒。

2.競(jìng)品分析的用途

C類設(shè)計(jì)師：他們?cè)趺醋�，我們就怎么做。A類設(shè)計(jì)師：用來(lái)了解其他設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與核心。我們?nèi)绾伪苊庵貜?fù)，做創(chuàng)新。

潛規(guī)則二：保持獨(dú)立性。競(jìng)品分析找出可做差異化的空間。尋求突破會(huì)很痛，痛過(guò)后才能蛻變。一些設(shè)計(jì)師拿自己的交互稿面試。作品內(nèi)容都是市面上的幾乎雷同，也許規(guī)范，卻沒(méi)巧思。創(chuàng)新型的企業(yè)根本不會(huì)錄用。因?yàn)樗麄冎�道，這樣的設(shè)計(jì)師是企業(yè)的災(zāi)難。

3.生活的習(xí)慣

C類設(shè)計(jì)師：無(wú)典型愛(ài)好，生活中玩游戲，看劇，追求享受生活，認(rèn)為專業(yè)層面的學(xué)習(xí)可以在工作中進(jìn)行，不屬于自己的私人時(shí)間。A類設(shè)計(jì)師：關(guān)注生活中的一切美好事物。享受生活的同時(shí)會(huì)留意一切設(shè)計(jì)層面的事情。分析體驗(yàn)好的地方，會(huì)借鑒吸收，分析不好的地方如何改進(jìn)。

每天至少半小時(shí)的資料吸收，做好各類優(yōu)秀作品的收集�？促Y料時(shí)會(huì)分析原作者是如何思考的。想表達(dá)什么？為什么選擇這種手法來(lái)表達(dá)？為何有這種想法？有時(shí)間會(huì)嘗試用別的方式演繹原作。

關(guān)注的內(nèi)容包含插畫(huà)、字體設(shè)計(jì)、攝影、工業(yè)設(shè)計(jì)、三維與動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)。沒(méi)有插畫(huà)能力的會(huì)隨手臨摹來(lái)鍛煉手繪能力。

保持好奇。會(huì)與非設(shè)計(jì)師玩耍。嘗試不同領(lǐng)域，接觸不同觀點(diǎn)，有更豐富更均衡的思維。

潛規(guī)則三：日積月累，差距萬(wàn)里。這是對(duì)思維方式的鍛煉。

很多人希望通過(guò)書(shū)來(lái)提高設(shè)計(jì)能力，

其實(shí)最根本的是平時(shí)的思考和積累。

書(shū)能讓你入門，

沒(méi)法幫你成為設(shè)計(jì)大師。

真正的差距是工作8小時(shí)外拉開(kāi)的

4.做項(xiàng)目的流程

C類設(shè)計(jì)師：

大量時(shí)間找資料。平時(shí)沒(méi)有積累，前期準(zhǔn)備用時(shí)多。同類借鑒，無(wú)思考。設(shè)計(jì)制作環(huán)節(jié)，單純借鑒為主，實(shí)際制作時(shí)間少，因?yàn)楸毁Y料檢索花去了太多時(shí)間。

只求領(lǐng)導(dǎo)過(guò)，自我要求低。對(duì)自己的設(shè)計(jì)沒(méi)有高要求，交差就行。

得到反饋，領(lǐng)導(dǎo)讓怎么改就怎么改。無(wú)反駁之力，因?yàn)闆](méi)有思考，沒(méi)有理論支撐。領(lǐng)導(dǎo)不滿意再改，無(wú)限循環(huán)。不理解領(lǐng)導(dǎo)修改的初衷，只跟著字面意思改，怎么做都不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

最終，一個(gè)不專業(yè)四不像界面產(chǎn)生。

A類設(shè)計(jì)師：

思考。分析需求，為自己的設(shè)計(jì)尋找支撐點(diǎn)。哪些地方有創(chuàng)新空間用什么風(fēng)格來(lái)詮釋品牌？產(chǎn)品應(yīng)該具有什么性格？

尋找創(chuàng)新。在自己的資源庫(kù)中快速搜尋靈感，網(wǎng)絡(luò)中尋找素材作補(bǔ)充，比在網(wǎng)絡(luò)上漫漫搜索資料要高效許多。

各種嘗試。自己會(huì)做多個(gè)稿子，直到有自己滿意的版本。如果時(shí)間有限，會(huì)合理安排任務(wù)，優(yōu)先制作靠譜的方案，再嘗試有挑戰(zhàn)的。

執(zhí)行中有理有據(jù)。在執(zhí)行具體設(shè)計(jì)時(shí)，每一處的設(shè)計(jì)都是有安排有理由有目的的。

視覺(jué)風(fēng)格，以用戶審美為中心。某些細(xì)節(jié)兼顧拍板領(lǐng)導(dǎo)人的喜好，首先是自己要滿意。

得到反饋，分析。哪些是合理的？修改意見(jiàn)的真實(shí)需求是什么？如何改進(jìn)？哪些是不合理的，說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)理由與理論支撐。大部分拍板領(lǐng)導(dǎo)人是非專業(yè)的，無(wú)法精確說(shuō)出問(wèn)題所在，設(shè)計(jì)師要有能力判斷語(yǔ)言背后的真實(shí)想法。

把你的意見(jiàn)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，有理有據(jù)。如果你描述的結(jié)果是他們想要的，對(duì)方會(huì)尊重設(shè)計(jì)師的成果與意見(jiàn)。

最終，一個(gè)優(yōu)秀的界面產(chǎn)生。擁有思路清晰的信息傳達(dá)，合適的產(chǎn)品性格表現(xiàn)。

潛規(guī)則四：用心逼自己，牛逼是攢出來(lái)的。當(dāng)你吐槽客戶奇葩的時(shí)候，他們?cè)陧?xiàng)目服務(wù)流程上用心�？蛻艨梢圆挥�(jì)較你跟他爭(zhēng)，

甚至可以不計(jì)較用時(shí)長(zhǎng)、花錢多，

他們只期待你能超出他們的預(yù)期。

設(shè)計(jì)師是如何走向人生巔峰的？成功的人都有共性——他們很幸運(yùn)。然而，幸運(yùn)是可以策劃的。讓設(shè)計(jì)融到你的血液里，卓越就離你不遠(yuǎn)了。

下面這些書(shū)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師都看，走心推薦：（挑你喜歡的去翻翻吧）

《西文字體》小林章

推薦理由：在日本被譽(yù)為西文字體第一人，不懂字體的運(yùn)用，怎么設(shè)計(jì)！

《設(shè)計(jì)心理學(xué)》

推薦理由：設(shè)計(jì)師信息研究的入門級(jí)著作，全面剖析，記住扎實(shí)。不懂人性的設(shè)計(jì)師，不是好設(shè)計(jì)師。

《每天懂一點(diǎn)色彩心理學(xué)》

推薦理由：生活中的色彩潛移默化的影響著我們對(duì)事物的判斷和理解。設(shè)計(jì)師就是以圖形和色彩為媒介工作的人，了解色彩心理學(xué)會(huì)幫助我們更合理的運(yùn)用顏色。

《斷舍離》

推薦理由：大多數(shù)時(shí)候我們的工作都是在添加元素，偶爾做一做減法，換個(gè)角度看問(wèn)題可能又是一片新大陸。

《佐藤可士和的超整理術(shù)》

推薦理由：把“斷舍離”應(yīng)用最好的知名設(shè)計(jì)師，佐藤可士和是出了名的整理控和最高效的日本設(shè)計(jì)師�？纯�設(shè)計(jì)師如何把整理術(shù)運(yùn)用在工作當(dāng)中。

《影響力》

推薦理由：這是設(shè)計(jì)師最值得看的一本營(yíng)銷學(xué)上的心理暗示書(shū)籍。這本經(jīng)典暢銷書(shū)會(huì)對(duì)時(shí)下一些流行的，或是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，但是確實(shí)曾經(jīng)也被忽悠過(guò)的心理暗示行為進(jìn)行解釋。

《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》

推薦理由：原研哉的著作。此書(shū)既有他過(guò)往經(jīng)典案例的思考過(guò)程，也有他對(duì)日本設(shè)計(jì)的解讀和看法。他是簡(jiǎn)約，樸素，純粹的日本設(shè)計(jì)代名詞。讀完這本書(shū)會(huì)讓你重新審視日本設(shè)計(jì)，重新看待和思考設(shè)計(jì)的本質(zhì)。

《十四堂人生創(chuàng)意課》

推薦理由：讀完此書(shū)，完全顛覆對(duì)創(chuàng)作的理解。作者是通過(guò)高強(qiáng)度的閱讀，旅游，看電影，來(lái)積累自己的人生價(jià)值觀，在外人如此刻意高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)在作者看來(lái)確是水到渠成，流淌在她血液里的東西。

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》

推薦理由：設(shè)計(jì)師如何自我提升，很重要一部分是如何利用好自己的時(shí)間，高效的去學(xué)習(xí)，練習(xí)和思考。在眾多時(shí)間管理，心靈雞湯的書(shū)里面，這是唯一一本讀后不但滿滿正能量，還知道馬上應(yīng)該如何去調(diào)整現(xiàn)自己的一本書(shū)。

《留住手藝》

推薦理由：推薦此書(shū)的主要原因是酷九對(duì)日本職人精神的崇拜，設(shè)計(jì)師都有工匠情節(jié)，對(duì)自己擅長(zhǎng)和喜愛(ài)的事物的極致追求。如果你工作有一段時(shí)間了，對(duì)設(shè)計(jì)有些懈怠，有些疲倦，推薦閱讀此書(shū)。

作者介紹：傅譯熳，酷九設(shè)計(jì)創(chuàng)始人。